Hodiny tělesné výchovy probíhají v pohybovém sále a na dvou venkovních hřištích naší školy. Náplní hodin je především gymnastická a atletická průprava, úpolové cvičení, zdravotní tělesná výchova a sportovní hry. Snahou je, aby byly hodiny pestré a aby se žáci do hodin těšili. V průběhu školního roku se zúčastňujeme sportovních turnajů nebo pořádáme sportovní akce přímo na "půdě” školy. Pro žáky třetího ročníku je připravený výcvik základního plavání. S dětmi devátého ročníku vyrážíme na vodácký kurz, který probíhá na řece Otavě. V zimním období využíváme ledovou plochu na Košutce, kde se věnujeme základnímu bruslení a hokeji. Žáci druhého stupně se pak mohou účastnit lyžařského pobytu.
Ve výuce tohoto předmětu převládají následující vyučovací metody:
předvádění (demonstrace) – zprostředkovává žákovi prostřednictvím smyslových receptorů vjemy a prožitky, pozorování – záměrné, zacílené a soustavné vnímání
instruktáž - zprostředkovává žákům zrakové, sluchové, hmatové a další podněty k jejich praktické činnosti; uplatňuje se hlavně při vytváření pohybových, pracovních, technických, laboratorních a sociálních dovedností
vytváření dovedností - proces utváření dovedností je postupný a odvíjí se z činností žáků
napodobování (imitování) - přebírání určitých způsobů chování od jiných lidí, bezprostředně nebo zprostředkovaně (z internetu, TV, četby apod.); může jít o napodobování bezděčné nebo záměrné
didaktické hry - hra je pro žáky silným motivačním stimulem, což umožňuje zmobilizovat jejich kognitivní potenciál, zejména při soutěživých hrách; hra má své místo ve všech vyučovacích předmětech
Ve výuce tohoto předmětu převládají následující organizační formy výuky:
hromadná, skupinová